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Everyone is so focused
Putting on colorful dot stickers
We need more stickers
I am making a white hat
What color should I choose this time?
The more stickers there are, the better!
The story is so funny!
Everyone wants to sit as close to Teacher as possible
The Very Hungry Caterpillar is going to start eating
How many C words can you name?
Tr. Selina pre-made a crown to show students what it looks like
Coloring the crown first
Tr. Selina helped students one by one
We use paint to paint the crown first
Collecting the shapes to decorate the crown first
Everyone is so involved!
Glue the shapes on the crown
I need more shapes to decorate my crown
Look at my beautiful crown
We are proud of our cats
I am an elegant princess now
I am always very into arts and craft time
Let me help you hold the yarn
I can do this part by myself
We both chose pink kites
Look at my kite!
I am happy with my work
先打出雕塑的草稿
參考課本中名人的人像
Tr. Edward在白板上先示範給大家看
專注於自己的創作中
Tr. Edward的班級牆上有許多學生的創作
先將回收寶特瓶的塑膠外皮拆掉
打完草稿後就可以開始做雕塑了
以保麗龍球做為基底,做起來才快速
做好基本的底座再開始修飾細節
用手心的溫度將黏土揉到柔軟可雕塑的程度
沉浸於創作時光的快樂
工具可以協助修飾細節部分
修飾的時候一定要很小心與專心
已經可以看到細部的頭髮了耶!
將黏土桿成薄片後才方便作業
大家都花很多心思在自己的作品上喔
仔細地雕刻出細節的手
完成作品的成就感與喜悅感
Tr. Edward不時在教室裡走動並回答學生的問題
一開始的時候要一邊想一邊建構
用全身的力氣協助按壓黏土
當學生有疑問時,Tr. Edward就會耐心地為他們解惑
得到解答後,就可以開心地繼續這個project了
一點一滴開始累積雕塑
你猜得出來這是哪位名人嗎?
碰到瓶頸時,老師會耐心地指導學生
漂亮而獨特的成品之一
創作結束之後,將今天課程記錄在scrapbook裡面
課程紀錄也需要一點一滴的累積喔
一定要記得在作品上貼上自己的姓名
桌上還有筆和尺當作工具
每個人都分到A4尺寸的錫箔一片
動作快的同學馬上成形
大家都在摸索中
怎麼辦~我不會做....
自由發揮中~
什麼姿勢比較好呢?
很認真的同學
第二步驟: 將雕塑固定於紙上
站住了耶
討論得很熱烈的同學
嚴謹
開始描繪影子囉
邊做邊分享
將影子上色
第二位完成者
陸陸續續開始描影子囉
同學間互相傳授技巧
是不是像真的影子一樣
大家都來關心需要幫助的同學
最後的步驟: 美化自己的展示品!
我們是一群有活力的迷你雕塑!
Tr. Juni 將作品展示牆完成
Be careful when you're cutting tomatoes.
Cracking eggs into a bowl.
Cut a bread into half.
Careful to use a knife.
Read the recipe first.
Cut tomato into small pieces.
Time to make smoothie.
Pour in milk and honey.
Tasting time!
It looks good and very delicious.
I like it so much.
Cheers!
Let's make pancake.
MM...so yummy!
We made it by ourselves.
I like it!
Squeeze it!
What shape is it?
It's so yummy!
It's a star!
Teacher Selina helps me!
Be careful!
It's very hot!
It's a heart!
Look, I made it!
I want to taste it!
Draw a shape!
Watch out!
Tasting time!
I like it!
Can you tell what shape is it?
I want to try.
P is for peacock.
Let's make peacock's feather.
Teacher will help you to make it.
Put five feathers together.
Combine its body and feathers!
It's a peacock.
I made it.
Story time.
So many different shapes of pancakes.
開始囉~ 每個人都拿到一些碎紙
尋找自己想要的區塊
請你們這樣做~~ 對~ 就是像他那樣
標準示範
我想先做完背景
第一名!
你應該這樣擺比較好
這裡多餘的要剪掉
大家都喜歡我的作品
好開心喔! 我也得獎了!
我得了PICASSO獎
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