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分貝的實驗以及測試是我們的實驗主軸
讓我來介紹我們的實驗假說
我們做的是solar oven
你們看!蛋真的被煮熟了~
讓我來為大家講解實驗結果
我們做的是心臟的研究
心臟的pumping就如同這顆網球一般
我們的是肺功能的實驗
我們的Display Board上的肺真的會雖著呼吸變大變小喔!
我們做的是浮與沉的實驗
含糖飲料密度比水高
校務長Daisy親自頒獎給表現優異的班級
大家表現的都好棒,We are so proud of you!
圖書館來了凱斯教育機構總部的老師們,孩子們即席上場又表演了一次精彩的presentation
地球的轉動
孩子們自信的演出
輪胎的轉動會帶動身體的旋轉
孩子們到處看看別的班級的實驗成果
好有趣的實驗道具呀!
聲音的實驗讓孩子們看得很入迷
Camp A:分貝的測試
Camp A:分貝的預測及測試
Camp F:肺功能的研究與實驗
Camp F:肺功能的研究與實驗
Camp D班:當不同音頻遇上鹽,會有什麼樣的變化?
Camp D班:當不同音頻遇上鹽,會有什麼樣的變化?
Camp G:製作太陽能烤箱
Camp G:製作太陽能烤箱
Camp B:可樂的浮與沉實驗
Camp B:可樂的浮與沉實驗
Camp E班:心臟的研究與實驗
心臟研究的相關材料
血液模型
假設:心臟是怎麼運作的呢?
當我們呼吸時,會帶動血液的流動
Camp E班:心臟的研究與實驗
Camp C班的實驗:為什麼慢慢騎腳踏車比較容易跌倒?
Camp C實驗主題:為什麼當你騎腳踏車騎很慢時,比較容易跌倒呢?
Gingerbread man pancake
淋上巧克力醬
再灑上糖粉,好吃得鬆餅就完成了喔!
我喜歡多一點的巧克力醬
巧克力越多越好吃 ^.^
我的是Star Pancake
太好吃了,連巧克力醬都要吃光光
我的是Star Pancake
做中學,學英文真好玩
我的是Gingerbread Man Pancake
我有正確回答出問題喔!超棒的~
超好吃的homemade pancake
超好吃的,你也要一口嗎?
學英文好好玩
超好吃的Gingerbread Man Pancake
超好吃的幸福鬆餅
Want a bite?
我的是Star Shape Pancake
好好吃的鬆餅,謝謝老師
看起來就好好吃,我要開始享用了喔!
超幸福的啦!
你看我把鬆餅吃光光了
接著是檸檬汁的製作
老師說要先把檸檬滾一滾
老師說把檸檬先滾一滾,等一下可以擠出多一點的檸檬汁喔!
切檸檬讓專業的Teacher Selina來
讓我來幫大家倒入一點糖,檸檬汁才不會酸酸的
孩子們剛剛很認真的滾檸檬,讓Teacher Selina輕鬆擠出好多檸檬汁喔!
Happy Birthday, Teacher Selina
一人一杯,一起慶祝Teacher Selina的生日
Can I please have some more?
孩子們踴躍的回答問題
左心房右心房的pumping是輪流的,不是一起的,讓我們來實際操作看看
要輪流壓,需要全神貫注,一不小心就會一起壓一起放
Teacher Edward用簡單的圖解的方式教導孩子們複雜的概念
雖然是複雜的概念,孩子們認真的聽,也都融會貫通了!
一壓一放,一壓一放
老師示範
心臟的基本運作功能在大家動手操作下,都理解囉!
趕快把發現的實驗結果寫下來
接下來要來實際製作出血液的模型
大家都好踴躍的想回答老師的問題!
先放入象徵紅血球的紅色糖果
紅色的果凍為我們的血液,紅色糖果為紅血球
血液中絕對不只有一兩顆紅血球
來多放幾顆紅色糖果,這樣紅血球的數量比例才會對
接著放入象徵白血球的棉花糖
紅血球、白血球、血小板的功能各是什麼呢?你知道嗎?
接下來是象徵血小板的芝麻
這是我們的血液模型
做完血液模型實驗,開始寫下實驗發現結果
一邊討論一邊想該怎麼設計班級的display board
老師先把基本display board概念畫在白板上
一邊寫display board 一邊從書中找數據
Science Camp真好玩
先把實驗最初的問題寫下來
再把實驗提出的假設寫下來
認真寫實驗假說以及實驗結果的孩子們
練習presentation
與老師一起討論實驗假說
認真寫實驗假說以及實驗結果的孩子們
這是我們的心臟,左心房左心室,右心房右心室
心臟功能大解析!
Class Rule Poster
色彩鮮豔的Word Wall,教室裡的東西我都會用英文說出他們的名字喔!
我的自畫像
我的自畫像
我的自畫像
要參加化妝舞會囉~
這是我的面具
互相欣賞彼此的作品
每個人都是小小藝術家
專心的畫著化妝舞會的面具
孩子身上的Cookie Monster是Starter班最愛的最愛的Class Doll
認真畫著面具的孩子
認真畫著面具的孩子
認真畫著面具的孩子
畫好了,Let's Party!
帶上面具,你還認的出我是誰嗎?
我的面具畫好了,Let's Have a Party!
我喜歡我的面具,好漂亮
面具畫好了,Let's Party!
我的面具最可愛了,你也是這樣覺得嗎?
Teacher Jennifer的面具帶上後,就準備要開始Starter的化妝舞會囉!
你喜歡我的面具嗎?
帶上我的面具,我們一起來參加化妝舞會吧!
我好喜歡我帥氣的面具!
面具準備好了,我要去參加派對了喔!
帶上面具,你還認的出我是誰嗎?
帶上我的面具,在化妝舞會中,沒人認的出我是誰喔...
耶~~~化妝舞會成功!!
一塊磁鐵吸住了好多迴紋針,還能再多放一個嗎?
應該還能再多放幾個迴紋針吧!
磁鐵和指北針的互相吸引,讓北方都不北方了!
一次兩個指北針的情況下,指北針的指向又會有什麼不同呢?
孩子一邊做實驗,一邊把觀察到的實驗結果寫進workbook裡。
隔著鋁箔紙時,還吸得住迴紋針嗎?
你看!!吸住了三個耶~~
隔著兩層塑膠folder時,還吸得住嗎?
塑膠比鋁箔紙厚,能吸的迴紋針也比較少
讓我來試試
同時放兩個磁鐵,兩個迴紋針之間會互相干擾嗎?
木頭椅背這麼厚,還吸的住迴紋針嗎?
當指北針不受到磁鐵的干擾時,是什麼因素讓指北針指向同一個方向呢?哪裡藏著超大塊磁鐵嗎?
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